【高中语文】人教版必修一内容梳理第一单元—诗歌

单元教材及重点说明

本单元有诗歌可以共用一个“情”字来概括：

《沁园春·长沙》中的革命豪情，

《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，

《再别康桥》中对母校的绵绵别情，

《大堰河—我的保姆》中对普通妇女的歌颂之情。

这个单元的鉴赏重点是情感与意象。如何体会诗中的情感呢？

尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》等表达的思想情感呢？

可主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。

要多读，所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（刘勰）说的就是这个道理。

意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。

“意”即欣赏者的心意、情志，“象”即形象、物象，

意象即审美主体眼中的形象或心中的物象，是主体与客体的统一，有形与无形的统一。

要注意区分诗中的描述性意象和比喻性意象。

描述性意象，在《再别康桥》用得较多，如 “云彩”“金柳”“波光”“水草”“星辉”“夏虫”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、则为比喻性意象（也称象征性意象），它们表达的诗人思想情感丰富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。